|
С.Л. Рубинштейн готовил в эти годы свой фундаментальный труд Основы психологии. Его лекции фактически представляли собой первые варианты глав этой книги (она вышла в 1935 г.). Когда мне самому пришлось читать курс психологии в МГУ и я стал знакомиться с книгами западных авторов, предназначенными для студентов, я убедился, что эта книга С.Л. Рубинштейна и по объему изложенного в ней материала, и по ее внутреннему единству в тот период нисколько не уступала зарубежным книгам такого типа, даже превосходила их.
В отечественной психологии тех лет появились значительные научные труды. Я говорил о ленинградцах. Но к нам приходили книги москвичей — Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, А.Р. Лурии и других. Вновь и вновь задаешься вопросом: чем объясняется расцвет науки на скудной общественной почве конца 20-х — начала 30-х годов? Одна из основных причин, как мне кажется, в том, что психология до поры до времени не испытывала постоянного и сильного давления со стороны плохо знающих науку идеологов. Сами психологи не только не сторонились марксизма, но всячески стремились строить на его принципах свои работы. В отличие от последующего времени органическое включение идей диалектического материализма происходило как результат большой творческой работы; в дальнейшем же стали требовать прежде всего декларативности, марксистской словесности. Оно и понятно — скороспелые идеологи не могли и даже не пытались вникать в проблемы науки, их вполне удовлетворяли цитаты и клятвы. Видимо, это устраивало и тех, кто официально руководил наукой.
|
