|
Здесь впервые рельефно сформулированы общие черты моего современного представления о психологическом механизме творчества. Дальнейшее развитие этого представления дано в моих статьях, в коллективных монографиях под моей редакцией. Обнаружено соответствие данного представления упоминавшемуся уже мною представлению о логическом механизме взаимоотношения взаимодействия и развития.
В предельном случае этапы развития выступают как моменты взаимодействия. Здесь и возникает новизна, формирующая развитие, а следовательно, и новые условия последующих взаимодействий. Схема структур-но-уровневой организации психологического механизма творчества превратилась в удобнейший прибор для анализа и совершенствования ранее известного. Старые понятия стали обретать новый смысл. Существенное развитие претерпело исходное, как теперь можно сказать, положение концепции — положение о прямом и побочном продуктах. В начале, утверждая неоднородность результата действия, я говорил лишь о двух его составляющих.
Сейчас утверждаю: любая модель мира, возникающая в мозгу человека, многоуровневая. Количество уровней трудно предугадать. И только один из них — доминирующий — непосредственно связан с целью. Все остальные — субдоминантные.
Каждому из них соответствует специфический побочный продукт. Смена фазы творческого процесса — это смена доминирующего уровня. Последовательность смен определяется порядком уровневой организации. Смена с минимальной амплитудой определяет психологический квант творчества и является его исходным психологическим критерием. Решение творческой задачи зависит от реакции на субдоминантные образования (побочные продукты). Степень развития и другие особенности уровневой организации психологического механизма творчества определяют соответствующие способности и личностные качества человека. Сложность детерминации психологического механизма — а она зависит от количества уровней и их взаимосвязей — потрясающая. Поэтому наши знания о нем вероятностны.
Все перечисленное — краеугольные камни разрабатывающейся сейчас структурно-уровневой теории психологического механизма творчества.
| 
