|
Прямое отношение к установлению единиц измерения имеет налаживание существенных связей между измеряемыми феноменами. О том, что такая связь теоретически неизбежна, спорить не приходится.
В нынешних традициях принято определять ее математическими приемами, прежде всего корреляциями. Понятно, что о психологической природе связи коэффициенты корреляций, как бы они ни были высоки и как бы ни были высоковероятны, сами по себе сказать многого не в состоянии. В продуктивной концепции В. С. Мерлина об интегральной личности само интегрирование основывается на математических связях отдельных показателей. Этого недостаточно без предварительного выдвижения гипотез о том, насколько психологически существенны сопоставляемые показатели и связи между ними. И замена корреляций каким-либо другим математическим методом ничего в этой концепции не меняет.
О разнокалиберности и качественном различии измерений не приходится говорить: многие из единиц по своей природе несоизмеримы друг с другом. Но эта концепция значительно совершеннее, чем концепция изолированных показателей, в рамках которой даже не ставится задача как-то объединить измеряемые (вернее — описываемые) явления, как это происходит в шкале Кеттела или в шкале MMPI.
Все, о чем сказано выше, свидетельствует о назревающей проблеме — изучении научно оправданных связей между изучаемыми элементами психического в психике индивида; но прежде необходимо дать научную характеристику тех однородных объектов, которые будут включаться в сопоставления, т.е. установить единицы измерения.
| 
